Postări populare
-
Obiectivele,finalitatile si principiile inspectiei scolare. Inspectia scolara reprezinta un ansamblu de actiuni care urmaresc indr...
-
Colegii mei Doresc din tot sufletul sa le multumesc colegilor mei care sunt niste colegi super de treaba,Care imi inteleg toate problemele,m...
sâmbătă, 15 ianuarie 2011
INSPECTIA SCOLARA
Obiectivele,finalitatile si principiile inspectiei scolare.
Inspectia scolara reprezinta un ansamblu de actiuni care urmaresc indrumarea,controlul si evaluarea activitatii desfasurate de cadrele didactice, inspectorii scolari ,in cadrul procesului de invatamint.
Scopurile inspectiei scolare sunt
SPIJINIREA unitatilor scolare siapersonalului didactic in cresterea calitatii pocesului educativ prin consilieresi revizuire continua .
sprijinirea evaluarii calitatii ofertei educationale si a nivelului de performanta atins de elevi ,la nivelul de performanta atins de elevi ,la nivel national, regional ,raional si local,prin furnizarea catre cei in drept a rapoartelor de inspectie.
Functiile inspectiei scolare sunt urmatoarele
a.de diagnoza ,prognoza si prospectie a sistemului de invatamint pe operioada determinata .
b.de planificare si organizare
c.de orientare si indrumare metodologica
d.de monitorizare a eleminarii disfunctiilor constatate.
e.de reglare, autoreglare a sistemului de invatamint.
Inspectia scolara reprezinta un ansamblu de actiuni care urmaresc indrumarea,controlul si evaluarea activitatii desfasurate de cadrele didactice, inspectorii scolari ,in cadrul procesului de invatamint.
Scopurile inspectiei scolare sunt
SPIJINIREA unitatilor scolare siapersonalului didactic in cresterea calitatii pocesului educativ prin consilieresi revizuire continua .
sprijinirea evaluarii calitatii ofertei educationale si a nivelului de performanta atins de elevi ,la nivelul de performanta atins de elevi ,la nivel national, regional ,raional si local,prin furnizarea catre cei in drept a rapoartelor de inspectie.
Functiile inspectiei scolare sunt urmatoarele
a.de diagnoza ,prognoza si prospectie a sistemului de invatamint pe operioada determinata .
b.de planificare si organizare
c.de orientare si indrumare metodologica
d.de monitorizare a eleminarii disfunctiilor constatate.
e.de reglare, autoreglare a sistemului de invatamint.
Abonați-vă la:
Postări (Atom)